培育“淑芳师德”教师 实现共同成长之美
人才培养，教师为先。学校坚持人才强校，加强师资队伍建设，提升教师教书育人能力。实施“教师素质提升工程”，加强师德师风建设，设立“淑芳师德基金”，重奖师德优秀教师，健全师德建设长效机制和学术不端行为惩处机制，将师德纳入绩效考核、职称评聘标准，开展师德师风报告会、师德征文、集体宣誓、签订《廉洁自律承诺书》等活动，培育严谨治学的良好教风，打造风清气正的校风;坚持引培并重，多措并举，加强高职称、高学历、双师型和青年教师的引进与培养，选派教师赴企业挂职锻炼，赴美、英、韩等国家访学、攻读博士学位，增加数量、优化结构，满足教学需要;成立教师发展中心，开展校内外培训，办好教师沙龙，服务教师发展;注重教师教学能力提升，持续开展“精彩一课”等教学活动，重奖教学名师;加强教学基层组织建设，打造优秀教学团队，提高教学水平。在武书连中国民办高校教师创新能力排行榜上，学校取得河南省第二、全国第十的好成绩。
“我教的大学英语II课程，能被清华教育在线专家评为精品课程，并推荐向全国开展混合式教学的高校进行示范。这是学校深化教育改革、开展课堂革命的结果。”学校基础部吴娟娟老师说。
学校积极对标国家一流课程建设要求，深入推进课程建设工作，以核心课程建设为依托，以精品在线开放课程建设为抓手，以线上线下混合式课程建设为突破口，集中精力培育建设了一批一流课程，目前共获批2门国家级一流本科课程、23门省级一流本科课程。
学校党政班子高度重视教学，定期研究解决教学问题，院长张欣每周巡视课堂，指导教学工作。学校成立教学质量监测与评估中心，建立校级专职和院部兼职督导队伍，实现教学督导听课全覆盖;构建内部教学质量评价保障体系，实行“两级双线双责”工作模式，开展人才培养方案、教学大纲、教学进度计划编制质量、专业建设、课程建设、教学档案等专项评估，实施多元评教，把教评结果作为教师职称评聘与人事考核的重要依据;修订专业人才培养方案、教学管理制度，规范课堂教学、试卷和毕业论文质量管理;开展期初、期中、期末阶段性教学检查，把质量管理从课堂教学等主要环节渗透到人才培养各环节;进行课堂教学革命，打造金课，注重学生能力培养;大力资助教学改革项目，加强混合式课程建设和精品在线课程开放;定期编制学校本科教学质量报告和课堂教学质量报告，将建设质量文化内化为全校师生的共同价值追求和自觉行为。
依托“三全育人” 创新驱动产教融合
学校通过“三全育人”系统，为产教融合注入正确的价值导向、强劲的精神动力和可靠的人才供给，在“引企入校”中，引导企业、学者和学生将实践写在河南大地上，切实对接好服务好河南经济社会发展。
学校构建了“3个一”的协同育人实践平台体系，即“一院、一园、一基地”。“一院”指行业学院，以企业为主体、配以学校支持和政府鼓励，面向地方重点产业成立行业学院。“一园”指大学生创业孵化园，以学校为主体，配以政府支持和企业扶持，协同建立大学生创业孵化园。“一基地”指的就是科学工作能力实训基地。以政府项目为主体，学校和企业合作建立就业创业实训基地。学生学习过专业理论知识以后，在行业学院进行专业技能训练，然后到科学工作能力实训基地完成岗位技能训练，再到孵化园进行创业实践，形成全链条的“3个一”校内实训平台体系，从而实现学生不出校门，就能提高自身的专业能力、就业能力和创业能力。
校企联合制定人才培养方案、联合开发课程、联合设计课堂教学、联合指导学生实训、联合开展研究，进行深层次合作。如与文法学院联合制定“法学”专业人才培养方案，联合开发“律师事务所经营与管理”等课程，联合进行“律师事务所创办”课程的课堂教学设计，联合指导学生实习实训，联合研发律师岗位工作标准。
校企共建实验室、共建研究中心、共建行业学院，与学校会计学院共建实验室;与学校创新创业教育学院共建协同创新发展研究中心;河南杨金高科技集团有限公司和学校的物流专业、电子商务专业、国际经济与贸易专业、商务英语专业共建校级电商行业学院，实现校内资源整合，推动专业集群建设，提升人才培养与岗位的符合度，服务经济社会发展。
学校依据河南省教育厅下发的《关于开展全省高校第二批“三全育人”综合改革试点工作的通知》精神，制定《郑州升达经贸管理学院“三全育人”综合改革试点项目建设规划》，力争在2025年前成功申报全省高校“三全育人”综合改革试点高校，成功申报1个—2个全省高校“三全育人”综合改革试点院(系)。同时，做好已立项的全省高校第二批“三全育人”综合改革试点院(系)金融贸易学院和河南省高校网络文化精品项目“高校网络文化育人实践——郑州升达经贸管理学院网络文化节”建设工作，确保项目落地生根、开花结果，打造成为校级育人精品示范项目。
学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，学校获批省级重点学科5个，一流专业建设点5个，省级品牌专业建设点22个(含专业建设资助项目)，省级特色专业建设点3个，省级专业综合改革试点5个;河南省一流课程、精品在线开放课程、优秀课程39个;河南省实验教学示范中心2个、省虚拟仿真实验教学项目2个，郑州市示范性实训中心、重点实验室5个;考生报考率大幅度提升，学校录取最低分数超过河南省本科控线30多分，新生报到率达98%，位居河南省高校前列。
深耕“德育”育人 营造暖心校园氛围
学校注重以德育人，坚持开展“三大教育”。院党委书记雷霆介绍，学校把“爱国教育”放在人才培养之首，30年来，学校坚持每天举行升国旗爱国主义教育;每学期举办“思政课周”，组织师生“唱红色歌曲、访红色基地”;每年举办纪念“一二·九”运动、祭扫烈士陵园等主题活动，厚植学生家国情怀。坚持开展“劳动育人工程”，设立专项经费，将劳动教育列入教学计划，以劳动教育课程为主线，通过建立考核评价体系，建立健全体制机制，不断推进劳动教育与专业课程相结合、与社会实践相结合、与大学生创新创业相结合、与校园文化建设相结合、与日常习惯养成教育相结合，引导青年大学生树立正确的劳动价值观，涵养深厚的劳动情怀，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。该育人工程已成为升达学院一大特色和育人品牌，被河南日报、中国教育报多次报道，荣获河南省教育部门“三爱教育”活动典型案例征集评选活动一等奖和河南省首批高校校园文化重点建设项目。学校也将“感恩教育”融入大学教育之中，打造了“孝道长廊”“纪念楼堂”“感恩匾额”“建校纪念碑广场”等多处感恩校园文化景观;长期开展“得到关心时道一声谢、受到资助时写一封信、学有余力时做一份工、毕业离校时种一棵树、离开母校前传一份爱、毕业就业后帮一个学弟学妹”的“六个一”感恩活动，形成了传递爱心、心存感恩的良好风气。
深化创业教育 提升就业水平
“满足学生需求，服务成长成才一直是学校的办学宗旨。”桃李不言，下自成蹊。今日的升达，在校生已达3万余人，为促进2023届高校毕业生更好更充分就业，截至目前，学校书记校长通过实地走访考察、线上视频会议、企业进校园等方式走访企业751家，拓展岗位数3157个，拟接纳实习生1680人。深化产教融合、加强校地合作以及“走出去”“请进来”相结合等方式，整合校友企业资源，进一步拓展就业渠道,有力促进了毕业生就业。近3年，毕业生就业率高出河南省平均数10个百分点，居省内民办高校前列。毕业生以“人品好、能力强”受到用人单位好评。学校赢得了“要学习，上升达”的社会口碑，被校友和莅校专家誉为“一所有文化、有灵魂、有特色的高校”。
30年来，学校已向社会输送了10万多名各类人才，校友遍布全国80个主要城市和数十个国家或地区，培养了联合国秘书长办公室高级协调官李新艳、中国人民解放军王杰班战士王楠、勇救落水学生而壮烈牺牲的“河南省十大教育新闻人物”的特岗教师冯协(被民政部门追认为烈士)和牛津大学博士后、中国人民大学重阳金融研究院副主任、世界银行顾问胡玉玮为代表的一大批优秀人才。学校被誉为“河南省民办教育史上的一座丰碑”“河南省民办教育的一颗璀璨明珠”，多次获得“河南省优秀民办学校”“河南省依法治校示范校”“河南省平安校园”“河南省文明校园”和全国、河南省“全民阅读先进单位”等荣誉称号。(作者单位：郑州升达经贸管理学院)
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