12月24日，河南省召开全省基础教育工作电视电话会议，总结概省基础教育改革发展取得的成绩，安排部署新时代基础教育重点任务和国家义务教育基本均衡督导评估反馈问题整改工作，加快构建高质量基础教育体系。

河南省基础教育工作电视电话会召开

河南省省长尹弘作出批示，河南省副省长霍金花，教育部原副部长、中国教育学会会长朱之文，教育部基础教育司司长吕玉刚等出席会议。会议由省政府副秘书长尹洪斌主持。

会议强调，今后一段时期，特别是“十四五”期间，河南省基础教育的一个总体方向是构建高质量的基础教育体系，两个重要着力点是促进公平和提高质量，三个分类目标是学前教育普及普惠、义务教育优质均衡和高中教育多样特色，五个重点指标是学前三年毛入园率、学前教育普惠率、义务教育巩固率、义务教育优质均衡县（市、区）的比例和高中阶段教育毛入学率都将有明确的量化要求。

会议指出，实现以上目标，要做好四项重点任务：

一是坚持“五育”并举，落实立德树人根本任务。培育一批“五育”并举典型实验区、实验校，继续实施中小学班主任素养提升工程、研学实践教育“五个一”精品工程及系列德育活动，坚决防止学生学业负担过重，开齐开足体育课程，帮助每位学生学会1至2项艺术技能，通过劳动培养自立意识、磨炼坚强意志、锻炼执着精神。

二是加快短板补齐，构建高质量基础教育体系。一要解决学前教育普及普惠不够问题，提升学前教育治理水平；二要解决义务教育“乡村弱”“城镇挤”问题，推动义务教育城乡一体化进程；三要解决普通高中优质教育资源不足问题，推动普通高中多样化优质化发展；四要解决特殊教育办学能力不足问题，推动特殊教育全纳融合发展。

三是强化队伍建设，夯实高质量发展的根基。要加强师德师风建设，解决好教师配备问题，解决好教师能力问题，解决好教师动力问题。

四是深化综合改革，破除阻碍发展的瓶颈障碍。要注重教育评价改革、课堂教学改革、中小学教师“县管校聘”和校长职级制改革、集团化办学模式改革。

中国教育学会秘书长杨银付和郑邦山厅长代表双方签订战略合作框架协议

会议还强调几项近期需要做好的重点工作。一是高标准做好义务教育基本均衡发展国家督导评估问题整改工作，二是毫不松懈地做好疫情防控工作，三是高度警惕特殊时期的校园安全工作。

会上，郑州、开封、鹤壁、焦作、信阳、济源、襄城等市县政府从学前教育、义务教育均衡、教育信息化、“县管校聘”等方面作交流发言，省发展改革委、财政厅、人力资源社会保障厅、住房城乡建设厅等部门从教育规划、经费保障、人事管理、城镇小区配套幼儿园治理等方面做了表态发言。

中国教育学会秘书长杨银付和郑邦山厅长代表双方签订战略合作框架协议。

河南省政府教育督导委员会成员单位负责人，省民政厅、司法厅、文化旅游厅、省政府国资委、省广电局、金融监管局、大数据局、消防总队、省委政法委、网信办、省妇联、省残联分管负责人，厅相关处室及厅直属单位（学校）等，在主会场参加会议。各省辖市、济源示范区、县（市、区）政府分管负责人，各级政府教育督导委员会成员单位负责人，各地教育行政部门主要负责人及分管负责人等，在分会场参加会议。